Tuyển sinh 2015-Trung cấp TC Hà Nội

[ib_thresh]

CÁC QUY TẮC TIÊU CHUẨN CHO SINH VIÊN TIẾN SĨ
TRUNG HỌC TÀI CHÍNH
LĨNH VỰC: GIÁO VIÊN MẦM NON

Các giai đoạn 1 của giáo dục: chuyên nghiệp
2. tên của các khóa học đào tạo: Pre-trường giáo viên
(3) số bài viết: 42140201
(4) các đối tượng sinh viên: sinh viên tốt nghiệp từ trường trung học, trường trung học hoặc các tương đương (theo quy định cho việc xác nhận chuyên nghiệp của mèo và điện thoại).
tuyển sinh trung cấp mầm non

5. thời gian đào tạo: 18 tháng, 24 tháng, 36 tháng
chương trình 6-ngắn:
Chương trình cung cấp cho những người tìm hiểu, những kiến thức cốt lõi và các kỹ năng cơ bản trong sự chăm sóc và nuôi dưỡng của lớp mẫu giáo, các yêu cầu xã hội cho sự phát triển của giáo dục tiểu học trước và...

7 câu hỏi bạn biết:
Tiến sĩ bằng cấp các kiến thức trong:
Biết hiểu biết để thông báo cho giáo dục trẻ thơ.
Ứng dụng kiến thức khoa học hệ thống để bù đắp cho giáo dục tạm thời, mà công việc của các chuyên gia.
Hoàn thành sự hiểu biết về các mục tiêu, nội dung cho chương trình giảng dạy mẫu giáo sư phạm, tổ chức các hoạt động giáo dục và sự phát triển của trẻ em ở lứa tuổi khác nhau.
Để áp dụng kiến thức giáo viên mẫu giáo giáo dục khoa học của các tổ chức giáo dục thanh thiếu niên hoạt động trong đối tượng khác biết các em có nhu cầu đặc biệt ở mọi lứa tuổi, loại của trường học, lớp mẫu giáo.
học trung cấp mầm non


8 văn bằng yêu cầu:
Tiêu chuẩn cho sinh viên tốt nghiệp của các kỹ năng thực hành cơ bản của giáo viên mầm non giáo dục trung học ngành công nghiệp bao gồm:
8.1. kỹ năng khó khăn:
Xem, tìm hiểu và để đánh giá mức độ phát triển của trẻ.
Các kế hoạch để thiết kế và mục tiêu giáo dục thích hợp mẫu giáo sư phạm chăm sóc, đặc điểm và các điều kiện của sự phát triển của các thực hành địa phương để tổ chức.
Thiết kế môi trường giáo dục để thúc đẩy bản sắc của con tích cực, đáp ứng nhu cầu và khả năng của trẻ.
Kế hoạch và định hướng cho các nhà khoa học trẻ, phù hợp với các yêu cầu của mỗi tuổi, mỗi người trong số các trẻ em của cùng lứa tuổi.
Thực hiện kế hoạch.
Thẩm định cẩn thận và điều chỉnh quá trình, để giáo dục trẻ em.
Quan sát, đánh giá mức độ phát triển của những người trẻ trong cung cấp nhóm.
Duy trì hiệu quả lớp học nhóm.
Hợp tác và giao tiếp với đồng nghiệp, gia đình và cộng đồng trong công việc điều dưỡng giáo dục trẻ em.
Vị trí của tuyên truyền, trong hợp tác với gia đình, cộng đồng trong công việc của việc chăm sóc và giáo dục của nhà trẻ.
Thúc đẩy tự, việc tăng cường giáo dục và trình độ chuyên môn.

8.2. kỹ năng mềm:
Kỹ năng mềm: học sinh một phải với một giấy chứng nhận/giấy chứng nhận các kỹ năng mềm của các tổ chức Trung tâm cao học được cấp phép, kỹ năng mềm công việc, kỹ năng giải quyết vấn đề, kỹ năng tìm kiếm công việc như kỹ năng giao tiếp, kỹ năng nhóm, kỹ năng tư duy phê phán đào tạo...

Kỹ năng máy tính: sinh viên hoàn thành chứng chỉ tin học chuyên gia cho 3 phần mềm MS Word, MS Excel Office (Microsoft văn phòng chuyên gia MOS) tiếp cận và... Bà PowerPoint. Có khả năng sử dụng phần mềm văn phòng chuyên nghiệp và có khả năng sử dụng phần mềm để phục vụ giảng dạy

Kỹ năng ngôn ngữ: học sinh sau khi hoàn thành tiêu chuẩn TOEIC Anh tương đương đầu ra kết quả của 300 từ hoặc TOEFL iBT điểm TOEFL ITP 337 điểm trở lên hoặc điểm IELTS 3.0 hoặc cao hơn.

9 câu hỏi về Thái độ:
Có phẩm chất đạo đức tốt, Thái độ để hợp tác với đồng nghiệp, phụ huynh, Pháp luật và quy định tại nơi làm việc, Trung thực và kỷ luật cao tôn trọng.
Ánh xạ trong trường dự bị tự mình yêu nghề, yêu trẻ, những người sẵn sàng.
học trung cấp mầm non tại hà nội
10. địa điểm của việc học viên sau khi tốt nghiệp:
Nghiên cứu sinh và sản lượng công nghiệp tiêu chuẩn trung học Việt trong cơ sở giáo dục mầm non công nhận giáo viên mầm non TC Sài Gòn và không thể làm việc.

11 của nâng cao học tập sau giờ học:
Trên cơ sở những kiến thức và kỹ năng xây dựng, sinh viên tốt nghiệp có khả năng:
Giáo dục cao hơn (trường đại học, đại học) và có trình độ cao, chuyên nghiệp;
Tự tìm hiểu mất tích bổ sung kiến thức và kỹ năng để đáp ứng các yêu cầu của các vị trí và phát triển của các nhân viên trong các đơn vị.